地理

地理赤柱高中鼓励学生不仅要了解的技能和学科的技术又开发出地理的广泛知识。这是由现场工作，导功课调查和广泛的选择视听设备的实现。学生们使用各种文本和教学方法授课，有以帮助有关地理至今时事的重视。

额外的课程提供给支持GCSE学生放学后三天。周二是一个专门的11年一天，学生可以接受的考试准备额外的支持。所有年份都欢迎学校在两个周三和周四下午3点和下午4:30之间后参加。 GCSE学生还提供有一个部门产生的，它支持他们的研究交互式DVD。这包括所有过程的经验教训，修订工作手册，历届试题，修订说明和链接到外部网站使用的电源点。

在整个两个关键阶段鼓励学生要独立于他们的学习，并采取在课堂之外的门学科的兴趣。至关重要的是，学生学习地理，尤其是在关键的第4阶段，花一些时间放学后继续学业。

学生年7，8和9也能够利用投递放学后的会议和午餐时间在支持家庭作业，里程碑评估或简单地赶上，如果他们错过了教训。地理系自诩与学生互动，并会一直提供一个友好，支持和援助之手。

KS3地理学

地理是通过精心调整和区分各种各样的材料制成的所有学生进行访问。目前，学生在接受7年每周地理两节课，并在今年8 2016年9月每周一小时就会看到今年9学生开始为期一年的GCSE课程的选项。下面的课程地图指示你的孩子将在年内7和8的课程旨在让学生对周围世界的理解来学习，对问题提高认识影响了我们的世界，并在奠定进一步研究了坚实的基础关键阶段4。

在关键阶段3的评价是经由多个不同的装置。学生一般都会有一块工作评定一次，每两到三节课。此外，他们将完成单元测试的旁边“地理里程碑”结束。里程碑评估项目，单位通常为一，使学生制定GCSE所需的基本技能，实地考察。

GCSE

随着近期变化GCSE学生将承担新的教学大纲AQA。再次，这是通过考试承诺在物理人文地理检查。在纸面上1个新课题包括危害，沙漠，热带雨林和英国的自然地理。纸2探讨世界城市，能源，发展和全球化。最显著的变化是引入了纸3.学生将不再获得其控制的评估等级的;相反，他们将在现场工作的两件他们已经完成的这份新文件的一部分进行检查。

家庭作业

在年7，图8和9将有每两周至少一个作业。这将需要的识字任务，进一步研究或项目工作的形式。在10年和11功课将每周发布，将覆盖额外的研究，完成课程和过去的考卷。许多GCSE家的作品在砂砾（地理检讨和改善任务）小册子的形式。这些使学生在完成了一系列的相关试题前，总结他们的学习。这些都是提供给各研究单位中最多的话题。

评估政策

在年7台8地理笔记本电脑将在工作和扫盲的质量检查，定期进行检查。不是每一件工作的学生产生被标记。学生们还定期自我评估自己的工作一起，他们的同龄人。大约每半学期还有一个里程碑评估。在进行这些学生给出了一组详细的评价标准时，他们将需要匹配。大多数单元还包括单元测试的端部。从这些演习的标记将被用于提供您孩子的当前工作水平的一个准确的描述。

在10年和11名学生完成很多在笔记本班级工作的。教师可以选择在这里面的工作发表评论，但不是定期注明。学生也有其中包含历届试题，试题，砂砾小册子等，这些被标记，包括学生对自己工作的优势如何提高他们的答案的详细反馈的评估文件夹中。每半学期都会有考试条件下完成了一个过去的纸。